“등교거부, 폭력성이 없어졌고, 생활 부분에서 긍정적으로 변했습니다.”
아이들 상태에 대한 정확한 파악과 저의 고민들을 정확하게 알고계셨습니다. 아이들마다의 기질에 맞게 설명해주시고, 구체적인 양육코칭을 통해 실생활에서 정말 많은 도움이 되었습니다.
행동 너머의 마음을 바라볼 때, 변화는 시작됩니다.
스스로 해내는 아이의 힘부터 일상 속 부모님의 실천까지, 열린마음이 곁에서 함께합니다.
내담자 후기
상담을 마친 분들이 직접 남겨주신 이야기입니다.
이미지를 클릭하면 후기 전문을 확인하실 수 있습니다.
“상담을 통해 아이가 이상하거나 문제있는 것이 아니라는 것을 알게 되었습니다.”
혼자서는 노력을 해도 상처가 더 많아지는 것 같았습니다. 하지만 상담을 마무리하는 지금은, 아이들이 반드시 잘 자랄 것이라 생각합니다. 절대 아이가 이상하거나 문제있는 것이 아니니 꼭 상담을 해본다면 나아질 수 있다고 확신합니다.
“비용, 효과, 적응 등 걱정이 많았지만, 아이가 변화하는 것을 보니 안심되었어요.”
아이가 변화하는 모습을 보이니 오길 잘했다는 생각이 들었습니다. 상담에서의 피드백을 적용하려 노력하면서 아이가 상대방 말을 잘 들을 줄 알고, 싫은 것을 표현하는 모습이 구체화되었으며 (미술을 활용한 상담으로) 소근육, 그리기에도 긍정적 변화를 보였습니다.
“망설이고, 고민만 하시지말고 적극적으로 찾아가세요.”
초반의 걱정과 달리 지금은 아이가 변화하는 모습들을 보니, 앞으로 꾸준히 이어간다면 사회적인 문제나 상호작용에도 큰 도움이 될 것이라 생각합니다. 아이에게 한시라도 빨리 도움을 주시면 아이는 더 행복하고 밝아질 것입니다.
“가족, 또래관계에 어려움이 있던 사춘기 아이가 부모와 소통을 많이 하게 됐어요.”
초반에는 아이가 상담을 어떻게 받아들일지 걱정이 됐으나 점차 적응하고 좋아졌습니다. 상담을 통해 자기표현이 많아졌고, 아이가 부모와 소통을 많이 하였습니다. 아이와 마찰이 있을 때도 (치료사가) 피드백해주신대로 진행하며 수월하게 훈육할 수 있었습니다.
“무조건 상담을 먼저 해보세요. 분명 아이의 달라진 모습이 보입니다.”
상담을 먼저 경험한 선배부모로서 지금 상담을 망설이는 부모들이 계신다면, 무조건 상담을 먼저 해보셨으면 합니다. 분명 아이의 달라진 모습이 보입니다.
“다른 곳에서 치료를 받고 와서 걱정되었지만 잘 적응해 나갔어요.”
(치료사가) 아이에 대해 관찰을 굉장히 전문성있게 잘하시고, 부모가 스스로 생각하고 아이를 대하는 것을 찾게 발문해 주셔서 전문적이라고 느꼈습니다. 아이가 다른 곳에서 치료를 받고 와 걱정되었지만 선생님과 친밀함도 금방 생겨 다행이었습니다.
“도움을 받고 고민을 나누면 육아와 아이, 부모가 건강하고 행복해집니다.”
앞으로도 아이가 엄마와 관계를 편안해하고, 고민이나 힘듦을 적극적으로 표현하고 나누고자하며, 또래 친구 사이에서도 스스로 긍정적으로 해나가려는 모습이 기대됩니다. 혼자일때보다 도움을 받고 고민을 나눌 때 아이, 부모가 건강하고 행복해집니다.
“문제아로 낙인찍힐까 시작하기 두려웠지만, 바뀌는 모습을 보며 걱정과 두려움이 사라졌어요.”
아이의 짜증, 울면서 떼쓰는 행동이 많이 줄었습니다. 집에서도 그림그리며 상황을 설명하거나 기분을 표현합니다. 상담과 치료가 시작되고 아이가 조금씩 바뀌어가는 모습을 보이며 초반에 낙인찍힐까 걱정되고 두려웠던 마음이 조금씩 사라졌어요.
“망설이지말고 상담하세요. 아이뿐만 아니라 부모도 배우고 성장하며 바뀔 수 있습니다.”
아이의 변화뿐만 아니라 양육코칭을 통해 아이의 기준에서 생각하려고 노력할 수 있었고 너무 많은 도움이 되었습니다. 망설이지 말고 상담하세요. 함께 노력하면 잘 성장할 것이라 믿습니다.
내담자 보호를 위해 이름과 일부 내용은 익명 처리되었으며, 게시 동의를 받은 후기만 공개합니다.
전문가 소개
'부모와의 관계' 속에서 아이는 자랍니다.
학력 및 연구
- 숙명여자대학교 심리치료대학원 미술치료학과 석사 졸
- [논문] 불안정애착으로 분리불안을 겪고 있는 아동을 위한 애착이론기반 모자미술치료 사례연구
자격 사항
- 청소년상담사 2급 (여성복지부)
- 임상심리사 2급 (보건복지부)
- 미술심리상담사 2급 (한국미술심리치료학회)
- 미술심리상담사 1급 (한국전문상담학회)
- 청소년학습코칭지도사 1급 (한국전문상담학회)
주요 경력
- 현) 열린마음아동청소년상담센터 장
- 전) 동대문구발달장애인평생교육센터 집단미술치료 진행
-
전) 학교 집단미술치료 진행
(후암초, 강솔초, 배문중, 신광여고) - 전) 심리발달센터 미술치료사
상담 프로그램
기질과 발달 특성을 세심하게 살피고,
내담자에게 필요한 전문
상담 프로그램으로 진행됩니다.
사회성 · 짝치료
또래와의 관계 안에서 자신을 표현하고, 서로를 이해하며 함께하는 힘을 기르는 프로그램입니다.
아동의 연령, 기질, 성별, 발달 수준과 상담 목표를 종합적으로 고려하여 서로에게 도움이 될 수 있는 또래와 함께 진행합니다. 놀이와 공동 활동에서 자연스럽게 나타나는 의견 차이와 갈등을 안전한 치료 환경 안에서 다루며, 자신의 마음을 전하고 상대의 입장을 이해하는 경험을 쌓습니다.
치료사의 도움 아래 기다리기, 협력하기, 거절하기, 조율하기를 경험하며, 아동이 직접 문제 해결 방법을 찾고 관계를 이어갈 수 있도록 돕습니다.
부모상담 · 양육코칭
아이와 부모 자신을 함께 이해하고, 우리 가족에게 맞는 양육 방법을 찾아가는 프로그램입니다.
아이의 기질과 발달 특성, 행동에 담긴 정서적 욕구를 살피고, 일상에서 활용할 수 있는 대화와 반응 방법, 일관된 한계 설정을 함께 익힙니다. 부모 자신의 기질과 감정, 양육 경험이 아이와의 관계에 어떻게 영향을 주는지도 돌아봅니다.
양육 과정에서 느끼는 스트레스, 불안과 지침, 반복되는 갈등을 편안하게 나누며 부모와 아이가 더욱 안정적으로 관계 맺도록 돕습니다. 상담실에서의 변화가 가정에서도 이어질 수 있도록 실천 가능한 방법을 함께 찾아갑니다.
미술치료
다양한 미술 재료와 창작 활동을 통해 마음을 표현하고, 자신을 이해하며 정서적 어려움을 다루는 프로그램입니다.
그림을 잘 그리는 능력과 관계없이 누구나 참여할 수 있으며, 말로 설명하기 어렵거나 아직 분명하게 알아차리지 못한 감정과 경험을 색과 형태, 이미지로 표현합니다. 작품에 정해진 의미를 부여하기보다, 만드는 과정과 아동이 들려주는 이야기를 통해 마음을 함께 이해합니다.
안전한 치료 관계 안에서 감정을 표현하고 조절하는 방법을 익히며, 스스로 선택하고 완성하는 경험을 통해 자신감과 주도성을 키워갑니다.
놀이치료
아이에게 자연스러운 표현 방식인 놀이를 통해 마음을 이해하고, 정서와 관계의 성장을 돕는 프로그램입니다.
아동은 놀이 속에서 자신의 감정과 바람, 일상에서 겪는 어려움을 자신만의 방식으로 드러냅니다. 치료사는 아동의 발달 수준과 필요에 맞춰 놀이에 함께하며, 아이가 안전하게 감정을 표현하고 새로운 반응과 행동을 시도할 수 있도록 돕습니다.
이해받고 수용되는 경험을 바탕으로 정서적 안정감을 쌓고, 감정 조절과 문제 해결, 다른 사람과 관계 맺는 힘을 키워갑니다.
언어치료
말과 언어를 이해하고 표현하는 능력을 키워, 일상에서 자신의 생각과 마음을 원활하게 주고받도록 돕는 프로그램입니다.
아동의 언어 발달 수준과 의사소통 특성을 평가하여 말 이해하기, 어휘와 문장으로 표현하기, 정확하게 발음하기, 상황에 맞게 대화하기 등 필요한 영역을 개별적으로 지원합니다. 발달 수준과 흥미에 맞는 놀이와 활동을 활용하여 의사소통의 즐거움과 성공 경험을 쌓습니다.
가정에서도 배운 내용을 자연스럽게 활용할 수 있도록 보호자와 소통하며, 아동의 일상과 또래 관계에서 실질적인 의사소통이 이루어지도록 돕습니다.
인지치료
주의집중, 기억, 사고와 문제 해결 등 배움의 기초가 되는 능력을 키워, 일상과 학습에서 스스로 해내는 힘을 돕는 프로그램입니다.
아동의 발달 수준과 인지적 강점, 어려움을 살펴 개별 목표를 설정하고, 놀이와 단계별 과제를 통해 필요한 능력을 연습합니다. 정보를 이해하고 기억하기, 공통점과 차이점 찾기, 순서에 맞게 계획하고 수행하기 등 아동에게 필요한 영역을 다룹니다.
결과뿐 아니라 문제를 해결해 가는 과정에 주목하며, 자신에게 맞는 방법을 익히고 작은 성공을 쌓아 새로운 과제에도 자신 있게 도전할 수 있도록 돕습니다.
상담 진행과정
상담 예약 안내
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01
상담 예약
전화, 문자, 카카오톡 또는 인스타그램으로 상담을 문의하고 예약합니다. 상담을 원하는 이유와 방문 가능한 일정을 알려주시면 예약을 안내해 드립니다.
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02
초기면접지 작성
첫 상담에 앞서 내담자의 특성과 현재 어려움을 이해하기 위한 초기면접지를 작성합니다. 이메일, 문자, 카카오톡 중 편하신 방법으로 작성 안내를 보내드립니다.
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03
초기상담 진행
작성해 주신 초기면접지를 바탕으로 현재 겪고 있는 어려움과 상담을 통해 기대하는 변화를 함께 살펴봅니다.
아동 상담
초기상담은 아동 상담 40분과 부모상담 20분, 총 60분으로 진행됩니다. 다만, 치료사의 판단과 상담 상황에 따라 시간이 다소 길어지거나 아동·부모 상담의 시간 배분이 조정될 수 있습니다.
아동의 특성과 필요를 충분히 이해하기 위해 초기상담은 반드시 개별상담으로 진행합니다. 이후에는 아동의 기질, 발달 단계, 상담 목표 등을 고려하여 개별·짝·그룹·모자상담 중 적합한 형태를 안내해 드립니다. 희망하는 상담 유형이 있다면 미리 말씀해 주세요.
성인·부모 상담
초기상담은 60분간 진행됩니다. 현재의 어려움과 정서 상태, 관계 경험 등을 살펴보며 앞으로의 상담 방향을 함께 논의합니다.
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04
진단 및 평가·목표 설정
초기상담과 필요한 평가를 통해 내담자의 정서, 행동, 발달 및 관계 특성을 종합적으로 살피고 상담 목표와 계획을 수립합니다.
상담 목표는 진행 과정에서 내담자의 상태와 필요에 따라 조정될 수 있습니다. 목표나 방향의 변경이 필요한 경우 내담자 또는 보호자에게 사전에 안내하고 함께 논의합니다.
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05
맞춤형 프로그램 진행
초기상담과 평가 결과를 바탕으로 내담자에게 적합한 치료 프로그램을 진행합니다.
상담은 6개월을 기본 계획으로 하되, 실제 기간과 진행 방식은 내담자의 어려움, 상담 목표, 변화 속도에 따라 개별적으로 조정합니다. 안정적인 상담 관계 안에서 변화를 쌓아가며, 아동 상담의 경우 부모상담을 통해 가정에서도 아이를 이해하고 도울 수 있는 방법을 함께 찾습니다.
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06
진전 평가
상담 과정에서 그림평가, 척도평가, 놀이평가 등 내담자에게 적합한 방법을 활용하여 변화와 목표 달성 정도를 확인합니다.
상담실에서의 모습뿐 아니라 가정과 일상에서의 변화도 함께 살피며, 평가 결과에 따라 상담 목표와 개입 방법을 보완합니다. 평가 내용과 이후의 상담 방향은 내담자 또는 보호자와 함께 나눕니다.
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07
상담 종결
상담 목표의 달성 정도와 일상에서의 적응 상태를 종합적으로 살펴, 내담자 또는 보호자와 충분히 협의한 후 종결을 준비합니다.
상담을 통해 경험한 변화와 스스로 활용할 수 있는 방법을 함께 정리하고, 상담 관계에서의 마무리와 헤어짐도 충분히 다룹니다. 종결 이후에도 변화를 이어갈 수 있도록 일상에서의 실천 방법을 안내하며, 필요한 경우 추후 점검 상담을 논의합니다.
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오시는 길
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- 주소
- 서울시 성동구 왕십리로 410 센트라스아파트상가 H동 201호
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- 대중교통
- 지하철 2호선 상왕십리역 1번 출구 (도보 5~7분)
- 지하철 2호선 신당역 2번 출구 (도보 10분)
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- 주차
- 입차 시 경비실 호출 후 'H동 201호'를 말씀해주시면 됩니다.
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- 운영 시간 (사전예약)
- 평일 11:00 ~ 20:00
- 토요일 09:00 ~ 16:00
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